手机版
您的当前位置: 好论文网 > 历史论文 > 【校园文化建设系列图片】论校园文化建设与德育工作和谐推进

【校园文化建设系列图片】论校园文化建设与德育工作和谐推进

来源:历史论文 时间:2018-12-07 点击: 推荐访问:加强校园文化建设德育

【www.ho59.com--历史论文】

  摘 要:本文根据校园文化与德育工作的现状,分析了校园文化建设与德育工作的关系,指出了校园文化建设与德育工作相结合的必要性,结合了教学案例论证校园文化建设在德育工作中的功能,希望对学校的和谐推进校园文化建设与德育工作有所裨益。
  关键词:校园文化建设 德育工作 推进
  中图分类号:G620 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2014)07-0248-02
  引言
  校园文化建设和德育工作是校园日常管理工作的两个重要组成部分,两者的目的都是育人,它们相辅相成却不能相互代替。德育工作是校园教育一个重要组成部分,是校园文化建设的载体。优秀成熟的校园文化能够在德育教育中扮演重要的角色,强有力的德育工作是校园文化建设的基础和保障,因此,校园文化建设和德育工作相互补充、相互促进、相得益彰。
  一、校园文化与德育工作的含义
  1.校园文化的含义
  校园文化的形成依赖于校园环境。广义的校园文化是由老师、学生等在学校内从事各种行为的人之间传承至今的逐渐形成的一种校园价值观,以共同的价值反映在实物和认知层面上而具体表现出来的文化形态。狭义的校园文化由校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化三个方面组成。校园物质文化是一种看得见、摸得着的物质形态,它代表着学校独特的校容校貌;校园精神文化是指学校让学生树立正确的人生观、价值观、道德观等,逐渐把这种文化深入进校训、校风、学风、班风等,学生的健康成长离不开这种文化;校园制度文化大的方面指学校的校纪校规,小的方面指班规,还包括一些帮困助困制度、奖励制度以及各种礼仪文化制度等。
  2.德育工作的含义
  德育是一种关于培养学生品德的一种教育,需要师生双方一起肯定并传承的一种社会意识和社会规范,于潜移默化中使学生形成优良的素养。现代社会德育已向着政治、思想和道德教育三方面发展。
  二、校园文化建设与德育工作的关系
  1.所属范畴不同,研究领域相同
  在广西从事小学教育日常工作中,笔者认识到校园文化来源于学校管理,应用于学校管理,可以指导和规范学校教学,并影响全校师生行为,它属于一种管理理论和方法。而从德育工作的含义知道,德育工作是为我国社会主义建设服务,是学校工作最重要的一部分。它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和群众路线为基础,从而改造师生员工的世界观、人生观、价值观,为建设良好的校园教育氛围服务。而校园文化建设必须研究物质文化、精神文化、制度文化在人的意识形态中的形成状况,按照符合人类意识形态的认知规律,让校园文化理念在师生员工脑袋中根深蒂固,这样才符合中国特色社会主义发展的思想境界和道德规范。
  2.适用范围不同,工作对象相同
  校园文化是以校园为地理环境圈,以社会文化为背景,以学校管理者和师生员工组织的校园人为主体,以群体价值观为核心的一种亚文化。它既有文化的一般性又具有特殊性。经过时间考验,校园文化逐渐形成,学校也因此有了高瞻目标、理念以及行为规范,如学校的校训。这些规范都得到师生员工一致认同,并在日常的生活中自觉遵守。每个学校都有自己校园文化,不能照搬或者模仿,因为这是跟学校地理位置、环境、人文气氛等条件决定。而德育工作是学校教育的重要组成部分,社会道德,学习习惯等的学习和养成,是有通用的教育方法的,很多学校可以保持一致,可以相互借鉴。
  3.作用方式不同,引导效果相同
  校园文化具有三个层次,精神文化层次是校园文化建设的灵魂、核心内容,是一个学校本质、个性、精神面貌的集中放映。物质文化是精神文明建设的载体和途径,反映了教育的价值观。而制度文化只是保障前两种文化建设的一种机制,是规范一个人的准则,是维护一个学校正常秩序不可或缺的一种体制。而德育工作在背后默默支持着校园文化建设,在解决个人想问题上,不能利用德育能对人们的一种限制、强制或者压迫等方式。二者虽然作用有所差异,其实质一样,都是帮助人们正确的看待和处理身边发生的事,指引学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
  三、校园文化建设与德育工作结合的必要性
  校园文化建设和德育工作各自独立的工作体系,但是它们又具有很强的一致性和交融性。校园文化建设是精神文明和物质文明建设的最好的一种表现方式,而德育工作在校园文化形成的基础上,以更适合学校实际情况的方式发挥德育的独特作用,两者相互结合从而达到一个好的效果,更好的服务于学校的发展。
  1.二者结合是为学校中心工作与德育工作融合的需要
  校园精神文化是校园文化的精髓,可以体现学校在社会中的形象。优秀的校园文化能够带给全校师生员工一种催人上进、提升积极性的作用,具有正能量和感染力,也可以将那些不符合学校发展的心理和行为扼杀在摇篮中。德育工作必须结合学校的实际情况,跟国家政策、学校发展的方向保持一致,并与教学工作以及其他工作相结合,从而推进学校的各项工作和谐发展。德育工作必须做到细致入微,要尊重人、关心人、理解人,才能达到教育人、指引人、激励人的目的,才能提高师生员工精神动力。学校内部的和谐才能让师生员工找到主人翁的感觉,才能调动和激发他们的积极性,为学校的校园文化建设和德育工作和谐推进做出应有的贡献。因此,德育工作和校园文化建设的相互融合,有助于抓住教育教学中的契机,使德育工作具有更新的目标,从而全面推进各项教学工作。
  2.加强和改进新时代小学德育教育工作需要二者结合
  小学生是祖国未来的希望,小学生的思想、行为、习惯将影响他们的学习及一生的生活,也必然影响祖国未来的人才质量。因此,小学校园德育工作尤为重要。但实际管理中,小学校园德育工作面临严峻挑战,如德育工作不受重视,过于流于形式,对校园文化建设也仅仅停留在口头上,缺乏实质性的建设措施。面对这样的情形,我们必须在德育工作中做出相应的变化,多创新,多思考,让我们的德育工作能够适合学校的实际发展,适合社会的要求。而校园文化建设可以为我们创新德育工作提供一个好的平台或者实现一定的补充。建设具有现代化特点的德育工作,才能更好的形成优良的校风、学风以及教风等。德育工作只有顺应时代潮流,结合当地学生的实际情况,才能使其德育工作具有人文精神、时代精神,为学生和社会所接受。只有把校园文化建设好,实现有效的文化管理,才能使我们下一代受到良好的文化熏陶和道德教育,才能让我们国家富强、文明。   四、校园文化建设需要充分发挥德育教育功能
  1.导向功能
  校园文化活动的组织是校园文化建设的重要组成部分,也是小学生思想教育工作中最直接、最有效的一种教育方式,它能让小学生在活动中,在与人的交流中,受到良好的道德教育,使道德教育不再停留于枯燥的说教,更易为小学生所接受。小学生在学校学习不光是能认识几个字或算几个题,最重要的是让他们懂得怎样做人、怎样树立正确的人生观和价值观。例如学校结合当地的实际情况,举办一系列以公益活动为主题的校园文化活动,不仅仅以课堂学习呈现,还鼓励学生自己动手动脑,提出自己的见解,并模拟一些公益活动,适时指导学生在社会中去运用所学到的知识,这样不仅能让学生们学习到知识,同时还能让学生们在现实生活找到自己存在的价值,懂得如何将自己学到的东西运用到实际。从这样的一个小小模拟活动,可以广泛的吸引和感染每一位学生。我们作为教育工作者,应该在教学过程中多使用这样的方式,多给学生活动和思考的空间,鼓励学生自主学习,摆脱枯燥的说教,这样不仅能带给孩子知识,同时还能锻炼学生的思维,使其树立正确的人生观、价值观,这样也能提升学校的教学质量和影响力。
  2.育才功能
  学校的最终目的是培养人才,努力实现小学生综合素质的提升是现代小学德育工作的根本出发点和落脚点,校园文化能够扩展和补充第一课堂,不但能让学生学习知识,还能挖掘学生的各种潜能和锻炼独立思考的能力,同时还有助于学生养成良好的习惯,树立主人翁意识,实现学校教育与社会教育的完美结合。
  3.凝聚激励功能
  校园文化具有一种连接功能,能把一些具有共同爱好、追求的师生聚在一起,相互交流彼此之间的心得,从而共同进步、团结奋进,实现一个共同目标。因此,通过形成良好的人际关系和成长环境,可以促进校园文化的形成,增强学生的集体荣誉感和个人责任感,激发他们为了集体荣誉共同努力,同时,还能激发教师的责任心和学生的学习积极性,发挥个人优势,让学生意识到自己是班级的一员,做最优秀的自己,为一个优秀班级的构建贡献力量。
  结语
  德育工作的开展必须从培训学生的基本道德品质方面开始,结合实际情况,打破常规的灌输式课堂,逐渐地推进德育工作。思想道德教育受到人的自觉性和环境的陶冶,人具有意识,我们要充分发挥人的主观能动性和利用环境提示,综合各方面有力因素来开展德育工作,校园文化建设应服从于德育工作,让德育工作在校园文化建设中扮演指导地位,利用德育工作的优势,推动校园文化建设。 因此,我们应该从实际出发,结合当地、当时等社会环境,改善工作的方法和途径,从营造德育环境和氛围出发,依托校园文化建设,从而提高德育有效性。
  参考文献
  [1]魏启晋. 论高职思想政治教育与职业素养教育的融合[J]. 理论与应用研究,2012, (7).
  [2]方瑜. 试论校园文化建设与德育工作的结合[J]. 中国市场, 2013, (17).
  [3]颜娜. 高校校园文化建设与大学生德育工作的理性思考[J]. 枣庄学院学报, 2012, (4).

本文来源:http://www.ho59.com/ls/44888/

历史论文推荐文章

好论文网 www.ho59.com

Copyright © 2002-2018 . 好论文网 版权所有 京ICP备10015900号

Top