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作文技法大全_作文技法:美在开篇,,秀在结尾,,真情感悟

来源:文学论文 时间:2018-12-17 点击: 推荐访问:作文的开篇和结尾ppt

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  一、 开头要美
  人们常赞美凤头,猪肚,豹尾。凤头,自然要美。如何设计开头确是需要一番功夫的,因为只有头开得好,才能引人注目,吸引读者的注意力。难怪有人说好的开头,是成功的一半了。
  开头的方法很多,或是开门见山,直接点题;或是托物起兴,自然引入;或是时光倒流,引发回忆;或是振聋发聩,激情扬溢;或是声东击西,形成类比;或是巧于引用,借花献佛……无论如何开头,一定要做到能吸引读者的眼球,把读者粘住,就是开篇的成功。
  例1:你常年生长在荒山野岭,尽管面对风霜雨雪,依然毫不畏惧,无论环境多么恶劣,你总是那样顽强地挺立着……
  你当然就是竹子,郑板桥有诗赞曰:咬定青山不放松 任尔东南西北风。说的就是你。你从不追求奢华与虚名,自自然然,率性而为。难怪古人会“宁可食无肉”也“不可居无竹”了。
  例2:我们中国人似乎对柳别有一种情感,他们不独爱柳,也赞柳。
  东晋时的诗人陶渊明平生最爱柳,他曾在自家门前亲手栽上了五株柳树,并自号“五柳先生”,可见对柳是多么的痴情了。唐宋八大家之一的柳宗元,以柳解愁,因柳生趣,“柳州柳刺史,种柳柳江边;柳馆依然在,千株柳拂天。”这是他当年被贬柳州时的写照,尽管仕途不顺,却也因柳而别见情趣,清代名将左宗棠任陕甘总督和戍边新疆时,令军队在河西走廊沿途广植柳树,长达数千里,人称“左公柳”。
  例3:欧阳修不独在政治上有一番作为,在文学上的贡献也为人称道,作为北宋古文运动的领袖人物,他主张文章应“明道”、“ 致用”,一扫宋初以来靡丽、险怪的西昆文风,他培养奖掖后进,他老而弥直,老而弥坚,执着于文,醉卧山水间,传扬人间正气。
  例1是由赞扬而引出所要描绘的事物,引入自然。例2是开门见山,赞柳说柳。例3是以议论开篇,精警醒目。
  二、 结尾要秀。
  结尾要有力,秀出精彩!好的文章结尾,不仅能突出主题,深化中心,而且能使读者受到启迪和教育,获得美好的艺术享受。一般而言,开头和结尾一样方法多多,贵在灵活运用。
  篇末点题,引发想象。例4:当我们置身其中,你能不遐思悠悠?你会想到那茵茵的绿草,向天边不断绵延;你会想到那喧嚣的小鸟,凌空飞升;你会想到浪花多多,涌动出无限的精彩……
  水到渠成,自然朴实。例5:做人当如竹,我们每一个人都应该具备像竹子一样的品质,做一个有思想、有抱负的人。不可以为了金钱,为了名誉,为了利益,而改变了做人的根本!
  直抒胸臆,打动人心。例6:柳树还以其轻盈的体态给人以美感,以外柔内刚的品格给人以启迪。柳树具有顽强的生命力,无论插在哪里,她都能扎根生长,以巨大的热情装点着秀美的山川。柳树是睿智的,她不与松柏比伟岸,不与鲜花争芬芳,而是肩并肩,手挽手,筑起一道绿色的屏障,抵御着风沙的侵袭,让云朵更加洁白,为大地增添锦绣。也许在我们生命的履历中,是不可缺少了柳树的品格的――无论在何处,在何时都能够以生命的蓬勃,点缀起一片骄人的绿色。
  首尾呼应,完整严谨。例7:王安石评定欧阳修的文章“豪健俊伟,怪巧瑰琦。其积于中者,浩如江河之停蓄;其发于外者,烂如日星之光辉;其清音幽韵,凄如飘风急雨之骤至;其雄辞闳辩,快如轻车骏马之奔驰。”并非妄言,正是因了欧阳修的特立独行,才可以在八家中独树一帜。
  深化主题,画龙点睛。例8:一旦下跪成风,丑陋必然更猖獗,中国的教育恐怕就沦入万劫不复之地了。“下跪”:此风断不可长!
  读者读过,不忍释手;读者读过,遐思悠悠;读者读过,血脉涌动;读者读过,拍案而起……那你的文章一定是成功的,结尾一定有其精妙之处。
  三、 于无声处悟真情
  作文离不开技巧,但技巧乃“小道”,要想真正提升自己的作文水平,需要生活,需要真实的体验,需要情感的淬炼。
  古人讲究“读万卷书,行万里路”,如果说“读万卷书”能让我们获得技巧的提升,那么,“行万里路”则可使我们得到行动的历练。“登山则情满于山,观海则情溢于海”,当我们在生活的波涛里滚过,在万花丛中行过,我们不会无动于衷,当“接天荷叶”铺展在我们面前,“映日荷花”必会闪亮我们的眼,“凌绝顶”会让我们滋生“一览众山”的豪情,我们不可以忽视也不应轻视生活的体验,生活的每一寸阳光都可以温暖我们的心房,哪怕是霜雪一样可以强健我们的体魄,哪怕是寒冬也可带给我们启示,冬天到了,春天还会远吗?
  我们不要怕挫折,不要拒绝磨难的考验,“风雨过后是彩虹”“谁笑到最后,谁就笑得最美”,这也许就是磨难和挫折的恩赐。它不仅仅使我们的体魄强健,更让我们的心智更加地聪慧。
  “天将降大任于斯人也……”当我们从生活中的点点滴滴获得感悟,于“无声处”悟出了真情,在细微中得到了发现,将其挥洒进我们的文章,还愁不下笔千言,倚马可待?还能不珠玑串串,锦绣叠出?只要能够注意生活的体验、素材的积累和技法的锤炼,我们的作文一定可以更上一层楼,获得大的提高。
  (作者单位:无锡市梅梁中学)

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